|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
4. 技能的培養(yǎng)
信息技術(shù)發(fā)展的重要性，使得它成為考查員工是否具備新技能的基本標準。這可不僅僅是鼓勵每個人都應學會計算機操作。員工必須具備多種技能，包括系統(tǒng)設(shè)計、程序開發(fā)、數(shù)據(jù)儲存和檢索、鍵盤的操作能力以及有效利用信息處理過程的能力。這些技能的獲得還需要與個人的要求相適應。在這種情況下，“學習的組織”（請參閱第11章）這一概念的提出非常適時。任何組織都需要有開放的學習系統(tǒng)，以便能夠隨時了解一些相關(guān)的進展，特別是信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的進展，并
且還能適當?shù)剡\用這些新進展。然而，信息技術(shù)所帶來的這些變革還必須要有一系列的其他技能為前提。若想有效利用信息技術(shù)，一個特別需要指出的危險是，計算機專家只意識到了應該具備本領(lǐng)域內(nèi)的一些新技能，而忽視了必備的管理技巧和其他技能。
