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返學技巧（一）----家長會
家長您好：
我是您孩子的金筆作文—老師，時間飛逝，寒冷的冬季已經(jīng)悄然來臨。非常感謝您對我們礪智學校的信任，把孩子送到我們學校學習。您的孩子已經(jīng)和我學習近半學期的金筆作文啟蒙班的知識，主要幫您的孩子解決了：
1、熟練掌握作文的基本格式，規(guī)范書寫。
2、有意識開始積累生活中的寫作素材。
3、學會使用幾種簡單常見的標點符號。
4、聯(lián)想能力的初步培養(yǎng)。
5、從聽、說、讀、寫基本功訓練入手。
6、語言問題。您的孩子作文語言更加通暢和精彩了。
7、興趣問題。您的孩子已經(jīng)逐漸喜歡上了作文課，不再害怕寫作文了。
8、進行扎實的口語表達訓練，形成口頭作文，說話時態(tài)度大方，聲音洪亮，有條有理，表情達意恰如其分。
9、作文習作。您的孩子在三個作業(yè)本上共完成了近9篇作文，老師也做到了詳細修改。
10、自信心。通過學習金筆作文，孩子的自信心有了很大的提高！
學生的進步：要從作文知識，孩子課堂表現(xiàn)如何，作業(yè)完成情況，做人方面說，也根據(jù)家長對進步點需求不同來寫。
學生課堂表現(xiàn)：根據(jù)實際情況來說，課堂是否積極回答問題，聽講如何。
各種感動：如孩子寫作業(yè)時，寫到非常喜歡金筆作文課堂，喜歡老師。如孩子親手小禮物送給老師等等。就是從做人孩子懂事方面說。
而金筆作文是一套完整的教學體系，有啟蒙班、基礎班、提高班、強化班、小作家班，而每一期班所解決的重點問題都不同，文學的學習要循循漸進，由淺入深。鑒于孩子的以上成績，您的孩子符合學習金筆作文基礎班的條件。在金筆作文基礎班中的教學重點是：
解決興趣問題
解決素材問題
解決寫不具體問題
解決中心不明確問題
如果您的孩子現(xiàn)在有好的作品，請家長幫忙及時將其作品發(fā)至老師的郵箱里，并寫清楚孩子的姓名、學校、年級、聯(lián)系電話。老師指導后將向報社推薦發(fā)表，以此不斷地鼓勵孩子，提高孩子的自信心。
12月23號我們召開家長會，為了讓家長更好了解學生情況，屆時可以交下學期學費，金筆作文基礎班的學費為XXX元（包括基礎班教材三本）
最后，真誠地感謝您對我的信任，感謝孩子給我?guī)淼目鞓罚?/span>
祝：
健康快樂！幸福美滿！
XXX老師
2011年XX月XX日
