2.在離續(xù)費還有3個月的時間，教師應(yīng)做到心中有數(shù)，及時跟其他升級較有經(jīng)驗的進(jìn)行溝通。（對續(xù)費學(xué)生拿不準(zhǔn)的：先引家長對孩子表現(xiàn)是否滿意，可能有些家長對孩子要求高，另外不太想續(xù)費的會說進(jìn)步小，那我們首先肯定學(xué)生的進(jìn)步方面，進(jìn)行肯定和表揚，如X X近期學(xué)習(xí)較以前有所提升，比如在單詞背誦上，在口語表達(dá)上，語法積累上，通過這階段的學(xué)習(xí)都是有進(jìn)步的。英語學(xué)習(xí)是需要持續(xù)，短期的知識積累是不好顯現(xiàn)出成效的。所以需要家長的支持與孩子的堅持，作為教師我們會盡力幫每位學(xué)生獲得做大的提升。大量新的詞匯量，知識擴充最終體現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)成效的，現(xiàn)階段大概在對英語學(xué)習(xí)銜接的重要性進(jìn)行強調(diào)）對學(xué)習(xí)英語的重要性著重強調(diào)，對班里學(xué)生的情況進(jìn)行了解。大概班里能續(xù)費的學(xué)生，在離升級有三個月的時間，可以與家長溝通，讓家長來陪讀，并告知學(xué)期進(jìn)行即將進(jìn)行到底，暗示續(xù)費。
要點：準(zhǔn)確認(rèn)識班里家長，大面積的與學(xué)生溝通
