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C續(xù)費期
①在此階段，教師應留意班內(nèi)學生的思想動向，了解孩子家庭的近期情況，考慮孩子外在的續(xù)費因素；但更加重要的是加強上課的氣氛調(diào)動，多設計一些新鮮，以及更加生動有趣的環(huán)節(jié)，讓孩子的情緒時刻跟著老師的節(jié)奏進行變化，并借機（孩子特別開心）的時刻，詢問孩子：如果以后老師不教你們了，老師覺得很舍不得你們，老師認為你們是老師覺得最棒的學生。讓學生產(chǎn)生與老師感情難舍難分的感覺，為本班續(xù)費埋下伏筆，并暗示孩子們續(xù)費還是可以跟著老師學習，強調(diào)老師想在下一個學期，見到我們班里面每一個學生，并問學生們能做到嗎？
