合抱之木，生于毫末；
九層之臺，起于壘土；
千里之行，始于足下。
一所教育培訓(xùn)學(xué)校，
乃至一個教育品牌的成功，
離不開對細(xì)節(jié)的關(guān)注，
對質(zhì)量的堅持，
以及伙伴們之間的團(tuán)結(jié)互助。
朗程教育目前擁有1700余家合作學(xué)校，涌現(xiàn)出近百家發(fā)展迅速的千人大校，為了汲取成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時也為了更有效的服務(wù)于1700余家合作學(xué)校，2019年，朗程教育推出“朗程合作伙伴名校行”活動。
活動將選取合作伙伴中具有代表性的名師名校，進(jìn)行教學(xué)、管理、運(yùn)營、招生等方面的交流與指導(dǎo)，同時將吸收到的大量一線辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合、創(chuàng)新、分享，告別單打獨(dú)斗，構(gòu)建校長們真正需要的互動式辦學(xué)平臺。
第一站
浙江永康華采教育
一切服務(wù) 皆因愛與成長
浙江永康華采教育，成立于2008年，是浙江省內(nèi)一家專注于個性化校外輔導(dǎo)的金牌旗艦機(jī)構(gòu)。2015年加入朗程金筆作文，短短3年時間迅速發(fā)展，現(xiàn)有2個校區(qū)，同期在校生1037人，成為永康市中小學(xué)生作文培訓(xùn)領(lǐng)軍者。
華采教育黃紅琴校長
僅僅3年，華采教育是如何取得了這樣卓越的成果？
一、學(xué)校建立名牌教師打造機(jī)制，教師不流失的同時以名師樹立口碑，不必做多少招生活動，學(xué)校招生率、續(xù)班率就能達(dá)到甚至遠(yuǎn)超預(yù)期；
二、創(chuàng)新教師管理機(jī)制，尤其對于90后年輕教師，注重團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感與舒適感，在培養(yǎng)的同時，建立忠誠度，激發(fā)積極性，3年內(nèi)教師無流失；
三、新型股權(quán)激勵機(jī)制也是學(xué)�？焖贁U(kuò)大的重要因素；
四、重視學(xué)生服務(wù)，重點(diǎn)服務(wù)薄弱學(xué)生；
五、舉辦各種具有獨(dú)特性的學(xué)�；顒�，抓住學(xué)生興趣，豐富課程形式，讓學(xué)校充滿活力。
在活動過程中，程董為學(xué)校的經(jīng)營管理提出了行之有效的建議，同時表示，華采教育的名師模式，非常適合朗程金筆作文合作校中的教學(xué)型校長。朗程教育教研中心席總監(jiān)為華采的老師們答疑解惑，解決了教學(xué)過程中存在的各種問題。
隨著名校行活動的舉辦，
將有更多成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給大家。
朗程合作伙伴名校行第二站，
將去哪里呢？
敬請期待！
