2019年，“教育部編義務(wù)教育教科書”將取代原有多版本教材，在全國中小學(xué)所有年級全面普及。而想成為公辦學(xué)校輔助的培訓(xùn)機構(gòu)，還能使用原有培訓(xùn)課程體系嗎？
作為對公辦學(xué)校課程的有效補充，培訓(xùn)機構(gòu)老師的授課內(nèi)容必然也需要隨之調(diào)整，急需更新與部編教材匹配的同步作文培訓(xùn)課程體系，才能滿足學(xué)生與家長的學(xué)習(xí)需求。依據(jù)目前的市場現(xiàn)狀，誰先搶占部編教材同步作文的市場空白，誰就能搶占先機，獲得最大的利潤蛋糕。
2019年，與部編教材完全匹配的朗程同步作文將重磅上線，屆時，朗程同步作文將成為合作校搶占空白市場的超強利器！
朗程同步作文課程體系如何？
怎樣有效操作朗程同步作文，才能快速達到學(xué)校預(yù)期目標？
與現(xiàn)有相關(guān)作文培訓(xùn)品牌相比，朗程同步作文有什么優(yōu)勢？
學(xué)校又該如何利用這種優(yōu)勢脫穎而出？
開課前期學(xué)校該如何造勢？
有哪些比較合適的操作模式可供學(xué)校借鑒？
……
11月13日舉辦的朗程教育第16屆年會暨全語文行業(yè)發(fā)展高峰論壇，朗程同步作文資深編輯專家對朗程同步作文編寫理念、課程安排、配套內(nèi)容等方向，將安排一場詳實的一一解密！錯過了，將對學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生莫大損失，立即報名吧!
未來朗程同步作文的推出，將使朗程教育項目體系更加全面且完整，配合全語文市場的推廣，將協(xié)助全國各合作學(xué)校在推廣經(jīng)營上如虎添翼，而這也在在顯示出朗程總部隨時洞悉市場發(fā)展，深研家長需求，對每一步的規(guī)劃都是提供扎實的方案，對每個服務(wù)的提供更是為了合作校的成長與進行不斷努力。
所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。2019年即將到來，培訓(xùn)機構(gòu)需要馬上行動，快速調(diào)整、熟悉教學(xué)內(nèi)容。只有盡快了解朗程作文課程體系、朗程同步作文課程體系，才能用好新課程體系，迅速建立機構(gòu)競爭優(yōu)勢，從而始終屹立于作文培訓(xùn)市場前端。
