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| 統(tǒng)編閱讀教師培訓(xùn)·杭州站圓滿落幕 |
| 9月15日，統(tǒng)編閱讀師訓(xùn)·杭州站與小學(xué)語文教材作文教師培訓(xùn)·南京站同步開啟。參訓(xùn)教師重拾“ |
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| 暑期閱讀教師成長“加油站”，為作文培訓(xùn)機(jī) |
| 期末考試結(jié)束，暑期將至，線上課程的”夾生飯“現(xiàn)象逐漸顯現(xiàn)，很多家長發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的成績出現(xiàn)大幅 |
曾經(jīng)，
小學(xué)語文教材版本“百花齊放”
然而，
文化傳承要統(tǒng)一，
語文教學(xué)必須規(guī)范！
2019年9月，
統(tǒng)編語文教材將覆蓋
義務(wù)教育階段全國公辦及民辦中小學(xué)。
需求點(diǎn)暴增，
市場空間無限量打開！
公辦教育將向全國名師靠攏，
中文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須選擇少數(shù)專業(yè)品牌，
嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量與師資力量。
8月15日，
文語名師院588期閱讀教學(xué)課程
在青島開幕！
在上午的課程中，
名師院金牌講師席老師
圍繞小學(xué)語文統(tǒng)編教材編排思路，
為參訓(xùn)教師解讀
新教材閱讀版塊重點(diǎn)學(xué)習(xí)和考察方向，
并以五年級閱讀策略單元為例詳細(xì)分析，
同時(shí)指出了未來小學(xué)語文閱讀教學(xué)改革，
為參訓(xùn)老師們理清了思路，
指明了未來的學(xué)習(xí)及提升方向。
下午的課程圍繞
與統(tǒng)編閱讀培養(yǎng)目標(biāo)相匹配的
朗程閱讀課程體系及教學(xué)重點(diǎn)展開，
由本次師訓(xùn)班主任李老師講授，
在為教培機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)課程的基礎(chǔ)上，
依據(jù)統(tǒng)編閱讀對教師的新要求，
針對性提升教師專業(yè)技能，
以幫助教培機(jī)構(gòu)從容應(yīng)對
即將到來的秋季教學(xué)需求的巨變。
為期3天的閱讀師訓(xùn)課程，
涵蓋多維度理論解析與實(shí)際課堂演練，
老師們紛紛表示受益良多。
即使短暫的課間休息，
老師們依然不斷向講師請教，
學(xué)習(xí)探討的氛圍十分濃烈。
業(yè)精于勤荒于嬉，
行成于思?xì)в陔S，
期待參訓(xùn)教師們接下來的精彩表現(xiàn)！
