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| 統編閱讀教師培訓·杭州站圓滿(mǎn)落幕 |
| 9月15日，統編閱讀師訓·杭州站與小學(xué)語(yǔ)文教材作文教師培訓·南京站同步開(kāi)啟。參訓教師重拾“ |
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| 暑期閱讀教師成長(cháng)“加油站”，為作文培訓機 |
| 期末考試結束，暑期將至，線(xiàn)上課程的”夾生飯“現象逐漸顯現，很多家長(cháng)發(fā)現，學(xué)生的成績(jì)出現大幅 |
曾經(jīng)，
小學(xué)語(yǔ)文教材版本“百花齊放”
然而，
文化傳承要統一，
語(yǔ)文教學(xué)必須規范！
2019年9月，
統編語(yǔ)文教材將覆蓋
義務(wù)教育階段全國公辦及民辦中小學(xué)。
需求點(diǎn)暴增，
市場(chǎng)空間無(wú)限量打開(kāi)！
公辦教育將向全國名師靠攏，
中文培訓機構必須選擇少數專(zhuān)業(yè)品牌，
嚴格把控教學(xué)質(zhì)量與師資力量。
8月15日，
文語(yǔ)名師院588期閱讀教學(xué)課程
在青島開(kāi)幕！
在上午的課程中，
名師院金牌講師席老師
圍繞小學(xué)語(yǔ)文統編教材編排思路，
為參訓教師解讀
新教材閱讀版塊重點(diǎn)學(xué)習和考察方向，
并以五年級閱讀策略單元為例詳細分析，
同時(shí)指出了未來(lái)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革，
為參訓老師們理清了思路，
指明了未來(lái)的學(xué)習及提升方向。
下午的課程圍繞
與統編閱讀培養目標相匹配的
朗程閱讀課程體系及教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)，
由本次師訓班主任李老師講授，
在為教培機構提供優(yōu)質(zhì)課程的基礎上，
依據統編閱讀對教師的新要求，
針對性提升教師專(zhuān)業(yè)技能，
以幫助教培機構從容應對
即將到來(lái)的秋季教學(xué)需求的巨變。
為期3天的閱讀師訓課程，
涵蓋多維度理論解析與實(shí)際課堂演練，
老師們紛紛表示受益良多。
即使短暫的課間休息，
老師們依然不斷向講師請教，
學(xué)習探討的氛圍十分濃烈。
業(yè)精于勤荒于嬉，
行成于思毀于隨，
期待參訓教師們接下來(lái)的精彩表現！
