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| 拓展語(yǔ)文教學(xué)外延，擴大機構招生人群，大語(yǔ) |
| 從今年各地中高考語(yǔ)文試題來(lái)看文言文、古詩(shī)詞、名著(zhù)閱讀、作文的考察廣度與深度都在加深整個(gè)社會(huì ) |
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| 告別野蠻生長(cháng)，扎實(shí)教學(xué)教研，朗程進(jìn)階師訓 |
| 校外教育監管司的成立，意味著(zhù)教培行業(yè)的發(fā)展，從此告別“野蠻生長(cháng)”的時(shí)代，正式進(jìn)入與公辦教育 |
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| 厲害了！10省50家機構10多個(gè)作文品牌 |
| 2020年，教培行業(yè)的風(fēng)暴來(lái)自疫情，2021，行業(yè)的風(fēng)暴來(lái)自政策管理。但政策的落地預示著(zhù)行 |
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| 西南大區小語(yǔ)統編師訓，開(kāi)啟作文培訓機構“ |
| 吃不透統編教材單元習作設計意圖，怎么能教好單元作文？新教材新課標對教師教學(xué)技能有什么新的要 |
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| 小語(yǔ)師訓落地華南大區，以教學(xué)質(zhì)量助推生源 |
| 2021年，國家教育政策的加持釋放了龐大的培訓需求，教育巨頭紛紛入場(chǎng)，語(yǔ)文培訓進(jìn)入快速發(fā)展 |
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| 師資為本，教學(xué)為王！小語(yǔ)作文教師培訓西安 |
| 涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)雙頰，火紅的楓葉悄然攀上枝頭，不經(jīng)意間萬(wàn)山紅遍層林盡染，當醉人的果香伴秋風(fēng)撲 |
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| 凡是落幕，皆為序章|朗程作文教師培訓蘇浙 |
| 9月15日，統編閱讀師訓·杭州站與小學(xué)語(yǔ)文教材作文教師培訓·南京站同步開(kāi)啟。參訓教師重拾“ |
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| 提升作文品牌教學(xué)效力，小語(yǔ)教材作文教師培 |
| 隨著(zhù)教培行業(yè)頭部機構暑期燒錢(qián)戰聲勢浩蕩逐漸趨緩，此時(shí)此刻，下一個(gè)巨大的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)——秋招， |
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| 小學(xué)語(yǔ)文統編教材·單元習作深度解析，提升 |
| 2020年暑期全國作文培訓需求呈爆發(fā)式增長(cháng)各地作文培訓機構生源平均增量達30%小學(xué)語(yǔ)文教材 |
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| 2020首期精華版作文教師培訓已開(kāi)啟限額 |
| 為了助力全國作文加盟校復課，6月，朗程金筆作文將在合肥舉辦2020首場(chǎng)精華版作文教師培訓。 |
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| 小語(yǔ)教材 ·單元習作深度解析，提升作文品 |
| 2020年下半年全國作文培訓需求呈爆發(fā)式增長(cháng)各地作文培訓機構生源平均增量達30%小學(xué)語(yǔ)文教 |
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| 百人大課落地長(cháng)春，小語(yǔ)師訓寒冬送暖 |
| 任何受市場(chǎng)認可的作文培訓課程，都需要以小學(xué)語(yǔ)文教材新課程標準、考察趨勢為理論基礎。在滿(mǎn)足寫(xiě) |
