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| 175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
| 培訓感言 轉眼間七天培訓已經過去了，從寫完畢業(yè)論文再沒寫過文章，發(fā)朋友圈都費勁，我懷著 |
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| 175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
| 師訓感言 感恩感謝公司和所有老師的辛勤付出！ 剛剛加盟校區(qū)，各方面都有些蒙，不知道 |
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| 175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
| 培訓感言 明天師訓就結束了，嘴上說著終于解脫放松了，心里卻在留戀，留戀這里每個人都積 |
充實的時間總是過的特別快�？偨Y一下過去的這幾天，大概就是“以夢為馬，腳踏實地”吧。
懷揣學好朗程金筆作文作文之夢而來，腳踏實地跟老師一起學。
最初，朗程金筆作文吸引我的地方就是“做好人，寫好文”的口號。心里不裝著良善，是寫不出真實的感動、真實的善良和對世界的贊美。而在朗程作文的教材中，處處體現這一點。
后來，我又了解到，朗程作文結合部編版教材，與新課標和學校教材緊密結合，緊跟世界語文發(fā)展潮流，更是讓人欽佩。
《禮記·學記》有云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”七天時間很短，能遇到這么多一起學習的老師，何其幸運，收獲滿滿。友交而不信乎?傳不習乎?”
學不在多，在于躬行，以后回到校區(qū)，我也會把我學到的，繼續(xù)傳遞給我的同事們和我的孩子們。桃李不言，下自成蹊。感謝朗程金筆作文給予我的幫助！
