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2019年秋季伊始，教育部統一編寫(xiě)的部編版語(yǔ)文教材在全國中小學(xué)全面落地。新的教材更加注重學(xué)生的綜合素養，注重傳統文化學(xué)習。同時(shí)，隨著(zhù)“新高考”推進(jìn)，語(yǔ)文閱讀字數增加、考察范圍拓展難度加大�！皩W(xué)好數理化，走遍天下都不怕”的時(shí)代過(guò)去，語(yǔ)文逐漸成為最容易拉分的學(xué)科之一，倒逼家長(cháng)和學(xué)生增加對于語(yǔ)文學(xué)科的培訓需求。
“文語(yǔ)人大語(yǔ)文”，順勢中高考改革，培養孩子的文學(xué)素養和學(xué)習興趣，從根本上解決應試提分。對于教培機構來(lái)說(shuō)，更是目前形式下的新機遇。（馬立波 供稿）
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