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目前市面上語文加盟品牌提供的所謂可復(fù)制的、標(biāo)準(zhǔn)化的教研配套的系統(tǒng)，實(shí)際上只是要求教師簡單的模仿，老師知其然不知其所以然。這種模式讓所有的語文老師都變成了工具人，變成了教案的搬運(yùn)工。他們把教師的教學(xué)水平，拉到了同一個(gè)檔次。統(tǒng)編時(shí)代，在課程雷同的基礎(chǔ)上，如果每個(gè)老師的教學(xué)水平、教學(xué)風(fēng)格也都一樣。那么，學(xué)校的差異化怎么體現(xiàn)，學(xué)校的核心競爭力到底在哪里？
師訓(xùn)不是簡單的背教案、模仿教學(xué)，是真正的打造教師的核心教學(xué)能力、教學(xué)風(fēng)格。朗程師訓(xùn)培養(yǎng)的就是老師的這種能力，讓老師能真正的掌控課堂、掌握教學(xué)效果。（曲海艇 供稿）
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