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近期，全國十多個地區(qū)紛紛出臺政策，要求學(xué)生的作業(yè)須由教師進行批閱。反饋給我們的信號，就是教師素質(zhì)和基本功的備受關(guān)注。而小學(xué)階段，學(xué)生作文的批改正是教師能力的一項重要體現(xiàn)。作為校外培訓(xùn)的作文教師，想要真正幫助孩子提升寫作能力，自我的提升必須得到重視。朗程作文堅持教師培訓(xùn)十幾年，我們的專業(yè)值得信賴。（張敏 供稿）