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現(xiàn)在越來越多的大語文品牌，將教案講解、課堂教學(xué)等教研環(huán)節(jié)錄制成視頻，直接發(fā)給老師，讓其完全照搬即可，甚至連表情和手勢都要求一模一樣。短期來看，這確實是縮短了新手老師上手的時間，滿足了學(xué)�？焖贁U班、教學(xué)的需求。但是這樣依葫蘆畫瓢、知其然不知其所以然的教研方式，老師真的能教好學(xué)生，學(xué)校真的能提高教學(xué)質(zhì)量么？長此以往，學(xué)校的續(xù)班率還能保證么？要知道師資團隊教學(xué)能力的天花板，就是學(xué)校長遠發(fā)展的天花板！（曲海艇 供稿）
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