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由于疫情期間的各類事例，大眾不可避免地關注到了青少年的心理健康，隨之一些含有消極暗示的書籍、出版物被一一取消或責令整改。立德樹人的重要性愈加凸顯。
朗程作文十幾年來一直秉承著做人、做事、作文的理念，先做人、后作文也是朗程作文的課堂特色之一。例如，如果給學生講百字新事，必然會強調要給學生樹立好的榜樣，所列舉的事例，引導的思考方向，都要符合傳遞正能量的要求。
不僅是課堂上的百字新事，我們的教案教材、單元同步作文、每日一練等等，所有的課程產(chǎn)品在設計和呈現(xiàn)的時候，無時無刻不在遵守著這個原則：要引導學生做好人、寫美文。（于美玲 供稿）
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