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小學(xué)語文教材的統(tǒng)一，重新將語文教培的賽道拉平，所有作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都站在了統(tǒng)一的起跑線上。這對很多中小規(guī)模的學(xué)校來說，無疑是巨大的發(fā)展機(jī)會。唯一破局的利器就是：師資隊伍培養(yǎng)和教研能力。
師資隊伍培養(yǎng)，需要成熟的體系和機(jī)制。誰能夠用最短的時間，讓教師成為一名教學(xué)、招生、管理三位一體的綜合性教師，誰將具備核心競爭力。作為校長來說，選擇少數(shù)、專業(yè)、體系化成熟的師訓(xùn)品牌，勢在必行。（董野 供稿）
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