校外培訓機構不能以“應試”為導向，要踐行兩會(huì )精神：以促進(jìn)青少年健康成長(cháng)為導向，落實(shí)科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。校外作文培訓必須拋棄“套式作文”，少一些作文知識和技巧的講授，多一些寫(xiě)作能力的訓練，以人為本，回歸作文學(xué)習的本質(zhì)，讓孩子能“我手寫(xiě)我心”，用愛(ài)書(shū)寫(xiě)生活的真善美。（呂文娟 供稿）
