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大語(yǔ)文項目的研討會(huì )前后進(jìn)行了十幾次，從一開(kāi)始的項目定位、版塊設置、內容調整到最后的細節敲定，每一步都有至少5位教研老師的參與，提出意見(jiàn)并討論決定。在撰寫(xiě)的時(shí)候，每一稿又會(huì )從各個(gè)方面進(jìn)行嚴格把關(guān)，大到內容的積極性、嚴謹性，對學(xué)生的影響與啟發(fā)；小到問(wèn)題的表述、文字的選擇，至少經(jīng)過(guò)不下5遍的校對、調整和修改。
新產(chǎn)品、新項目的研發(fā)，可能做不到一次就完美，但是在研發(fā)和制作的時(shí)候至少要時(shí)刻保持精益求精的態(tài)度和嚴格的要求，要對學(xué)生負責、對合作校負責、對市場(chǎng)負責，才能保持長(cháng)久的生命力。（于美玲 供稿）
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