175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
培訓感言 轉眼間七天培訓已經(jīng)過(guò)去了,從寫(xiě)完畢業(yè)論文再沒(méi)寫(xiě)過(guò)文章,發(fā)朋友圈都費勁,我懷著(zhù) |
175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
師訓感言 感恩感謝公司和所有老師的辛勤付出! 剛剛加盟校區,各方面都有些蒙,不知道 |
175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
培訓感言 明天師訓就結束了,嘴上說(shuō)著(zhù)終于解脫放松了,心里卻在留戀,留戀這里每個(gè)人都積 |
今年三月,我有幸加入了青島第171屆朗程金筆作文基礎版教師培訓。經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的培訓學(xué)習,我收獲了很多。
在小學(xué)中,小學(xué)生作文最苦惱的就是沒(méi)有內容寫(xiě)。究其原因,并不是生活中無(wú)內容,主要是由于小學(xué)生觀(guān)察能力差,不善于通過(guò)觀(guān)察獲取或積累作文素材,本次學(xué)習主要告訴我們要提高自身的能力外,還告訴我們要把生活結合起來(lái),把寫(xiě)作訓練和活動(dòng)統一起來(lái),每次作文就都會(huì )有情境了。在課堂上不要總盯著(zhù)學(xué)生的那一點(diǎn)點(diǎn)毛病,要首先肯定他們,然后再指出他的問(wèn)題,我們要看到同學(xué)們的進(jìn)步,有一點(diǎn)進(jìn)步就要去贊賞他。這樣,學(xué)生才會(huì )越來(lái)越好,課堂氣氛活躍可以讓同學(xué)不再害怕課堂,所以課堂氣氛很重要,上語(yǔ)文課要活躍起來(lái),充分調動(dòng)起學(xué)生的興趣,說(shuō)多了不但可以鍛煉提高同學(xué)的能力,也能讓我提高我的能力。班主任說(shuō)我每天都有進(jìn)步,但是還有很多的問(wèn)題。作為一名新人小白老師,最開(kāi)始的課堂對于我來(lái)說(shuō)很害怕、很恐懼,但是經(jīng)過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間的培訓,我也意識到了,我現在由于沒(méi)有與學(xué)生接觸過(guò),所以會(huì )面對學(xué)生有很大的恐懼,看見(jiàn)學(xué)生們就會(huì )很害怕,在他們面前講課,就會(huì )像一個(gè)“木頭人”一樣,不知道怎么動(dòng)。后來(lái),經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的培訓,我現在已經(jīng)可以在課堂上稍稍有些動(dòng)作了,但是,還完全不夠,現在也只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)進(jìn)步。
聽(tīng)完了這些天的培訓,也經(jīng)歷過(guò)了,我知道我自己還有很多的不足,作為老師的我平時(shí)要多讀書(shū),學(xué)會(huì )積累、學(xué)會(huì )互動(dòng),只有這樣才會(huì )變得更好。