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| 175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
| 培訓感言 轉眼間七天培訓已經(jīng)過(guò)去了，從寫(xiě)完畢業(yè)論文再沒(méi)寫(xiě)過(guò)文章，發(fā)朋友圈都費勁，我懷著(zhù) |
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| 175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
| 師訓感言 感恩感謝公司和所有老師的辛勤付出！ 剛剛加盟校區，各方面都有些蒙，不知道 |
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| 175屆朗程金筆作文基礎版教師培訓—— |
| 培訓感言 明天師訓就結束了，嘴上說(shuō)著(zhù)終于解脫放松了，心里卻在留戀，留戀這里每個(gè)人都積 |
“先做人，后作文，”這是朗程金筆作文的理念，這一理念在這十幾天來(lái)也不斷的滲透到我的意識里。本以為只是魔鬼的專(zhuān)業(yè)技能訓練，但在備課與學(xué)習中發(fā)現他們的這一理念一直都在�，F在，我可以自豪的說(shuō)一句，這就是我們朗程金筆作文的魅力。
對于剛畢業(yè)的新手小白來(lái)說(shuō)，我似乎還沒(méi)有轉換過(guò)來(lái)學(xué)生和老師之間的角色。一開(kāi)始站在講臺上仍覺(jué)得自己是個(gè)學(xué)生，但是現在我覺(jué)得自己就是一名教師。我以后也有三尺講臺的驕傲，也有桃李滿(mǎn)園的芬芳。昨天的我還在為我的進(jìn)步小而難過(guò)，但今天我從整體上思考了一下自己。用全新的思想看待自己，還是有所成長(cháng)的。而我在這里所學(xué)到的一切不僅僅是體現在我現在的變化上，更體現在我以后教授課程和學(xué)習中，需要我用時(shí)間去融合它們。
每一次學(xué)習都是一次收獲，這些天我仿佛長(cháng)大了許多，懂得了許多。要感謝給我學(xué)習機會(huì )的校長(cháng)，感恩陪伴我的班主任，感動(dòng)于備課、評課的教師組，是你們的付出與陪伴才有了我今日的收獲，才有了我今日的成長(cháng)。我一直相信，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言才能表達最復雜的感情。最后說(shuō)不舍、感謝都不夠貼切。我們本是萍水相逢之人，只因朗程作文而相互扶持，無(wú)論學(xué)員還是老師，都各有不易。這些天，這里似乎成為了一個(gè)小家，雖然有嚴厲的家長(cháng)，但他們是愛(ài)我們的，并讓我們有所成長(cháng)。
愿有一天，我再次回到這里，帶著(zhù)我得成績(jì)，帶著(zhù)我的驕傲，讓你們?yōu)槲倚牢��；氐綄W(xué)校以后，這次經(jīng)歷也將難以忘懷。
