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為講師倒水
“一日為師，終身為師�！焙芨吲d自己一生中能遇到很多的良師，而這次的朗程作文基礎培訓也讓我遇到了很多良師，雖然私下沒(méi)有過(guò)多的交流，但他們對工作的認真和對我們的負責，已經(jīng)讓我為之動(dòng)容。下面這件小事就是這13天里面的一個(gè)小插曲。
今天很榮幸也很開(kāi)心能為我們的評課老師洗杯倒水。記下來(lái)并不是要炫耀什么，而是想要通過(guò)倒水這么一件小事來(lái)表達我對評課講師的感謝。
今天下午照例是自選課試講。當我一推開(kāi)教室的大門(mén)我就看到了坐在最后一排的老師。哦！太好了，又是昨天的老師��！這個(gè)老師雖然嚴格但不兇，我想下午上臺應該不會(huì )緊張了。果然下午我們第四小組是第一組上臺的，很快便輪到我了。我用比較輕松的狀態(tài)將我的板塊較為流利地說(shuō)了一遍，問(wèn)題雖然還是明顯，但老師也肯定了我的努力。除了將問(wèn)題記在了心里，當時(shí)也蠻感謝講師對我評價(jià)的一針見(jiàn)血。
沒(méi)想到的是課間講就給了我一個(gè)“感恩”的機會(huì )。老師見(jiàn)我要去洗杯子，就順手把杯子遞給了我，并說(shuō)：“同學(xué)，這是昨天的茶水，你幫我把茶葉倒掉并洗了，我先給這位老師解答一下問(wèn)題，謝謝！”我面露微笑地接過(guò)杯子，心里一陣酸澀：這么久，講師原來(lái)一口水都沒(méi)喝過(guò)呀！剛才還給我們說(shuō)了這么多話(huà)。想想自己這幾天的學(xué)習態(tài)度和老師對工作的盡職態(tài)度一比較，真是相形見(jiàn)絀，真的讓我自愧不如。倒完茶葉洗完杯子回來(lái)，我就把桌子上已經(jīng)燒好的熱水倒滿(mǎn)了杯子。然后直接放到了還在最后一排座位上看著(zhù)教案和和我們的評課檔案的講師的桌上。一放上桌才發(fā)現杯身外面太濕都打濕了桌上的紙，我不好意思地立刻轉身找紙巾，撕了紙巾轉身卻看到講師已經(jīng)將濕漉漉的杯子拿在了手中。我又很不好意思地將紙巾遞到了講師手中。講師也是微笑著(zhù)不好意思地連連對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”
雖然我的倒水不夠細心，但還是希望講師能感受到我們作為學(xué)生的一絲真誠的感謝：講師，您辛苦了！
