 |
| 167屆朗程金筆作文基礎版教師培訓——學(xué) |
| 我的同桌劉老師是個(gè)十分可愛(ài)又多面的人，短短幾天的時(shí)間就給我留下了深刻的印象。初見(jiàn)劉老師時(shí)， |
 |
| 167屆朗程金筆作文基礎版教師培訓——學(xué) |
| 我的同桌是一名福建女孩，她身高一米六二左右，帶著(zhù)一副“哈利波特”式的大眼鏡。她的嗓門(mén)很大， |
 |
| 作文名師研修班·166屆基礎版教師作文— |
| 美麗冰城 哈爾濱在別人眼里是東方小巴黎有很多的美景 |
觸動(dòng)
在我們的生活中，總會(huì )有讓我們觸動(dòng)的瞬間。也許只是一個(gè)細微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵的微笑……在不經(jīng)意的瞬間，悄悄觸動(dòng)我們的心靈，讓我們的心為之一顫。
暑假里的一節作文課上，有一個(gè)看圖說(shuō)話(huà)。圖畫(huà)上，一個(gè)小男孩蹲在媽媽面前給媽媽洗腳。課后我還給學(xué)生們布置了一項作業(yè)，就是晚上給媽媽洗腳。
課上完了，我的心卻平靜不下來(lái)，我多久沒(méi)給媽媽打電話(huà)了？我多久沒(méi)回家了？我多久沒(méi)給媽媽洗腳了？總覺(jué)得父母還年輕，總覺(jué)得日子還長(cháng)，總覺(jué)得自己太忙……一股深深的歉疚和自責涌上心頭，我決定和校長(cháng)請兩天假，去一百公里外的家鄉看望父母。
吃過(guò)晚飯，我端來(lái)一盆溫水放到媽媽面前，故作淡定地說(shuō)：“爸，媽，今天上午我給學(xué)生布置了給爸媽洗腳的作業(yè)，我作為老師得帶頭完成這項作業(yè)。”媽媽顯得有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“不洗不洗，一會(huì )兒我自己洗……”爸爸在一旁聽(tīng)了，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)“洗得洗得，要支持閨女的工作。”
媽媽聽(tīng)了，自己把腳放進(jìn)了水盆兒里。我蹲下來(lái)，輕輕地揉搓著(zhù)。媽媽的腳很寬，也很粗糙。腳后跟旁有厚厚的繭子，還有一道很深的舊疤痕。這都是歲月留下的痕跡。為了我和弟弟，媽媽任勞任怨。不論生活再辛苦，每天面對我們的時(shí)候也都是樂(lè )呵呵的。我抬眼看著(zhù)媽媽的眼睛，輕輕地說(shuō)了聲：“媽媽，你辛苦了。”話(huà)音未落，媽媽的眼淚就流了出來(lái)，滴在我的手臂上，暖暖的。我能感覺(jué)到媽媽的眼淚是幸福的，是欣慰的，是滿(mǎn)足的。
從小到大，父母總是為我們做出能做的一切。我只是為父母做了一件微不足道的小事，就讓媽媽如此滿(mǎn)足。我暗下決心，以后每個(gè)周末，都要回去看望父母，多陪伴父母。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
