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| 統編閱讀教師培訓·杭州站圓滿(mǎn)落幕 |
| 9月15日，統編閱讀師訓·杭州站與小學(xué)語(yǔ)文教材作文教師培訓·南京站同步開(kāi)啟。參訓教師重拾“ |
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| 暑期閱讀教師成長(cháng)“加油站”，為作文培訓機 |
| 期末考試結束，暑期將至，線(xiàn)上課程的”夾生飯“現象逐漸顯現，很多家長(cháng)發(fā)現，學(xué)生的成績(jì)出現大幅 |
十九大召開(kāi)，尤其強調對民辦作文培訓教師的培養和考核，朗程金筆作文總部作文教師培訓理念與之不謀而合。金筆作文16年專(zhuān)注中小學(xué)作文特長(cháng)培訓，一心提升作文教師培訓質(zhì)量，推出8大作文教師培訓形式。上半年專(zhuān)門(mén)針對華北地區作文加盟學(xué)校進(jìn)行金筆作文強化版教師培訓，在太原市新航魏老師培訓學(xué)校隆重開(kāi)講。
此次師訓，來(lái)自山西、陜西、河南、河北、內蒙古、黑龍江省份共有80名老師參加，初步形成跨省聚集學(xué)習的態(tài)勢。還有十余位非合作學(xué)校校長(cháng)慕名而來(lái)，想要參與學(xué)習，進(jìn)行交流。
本次師訓為期三天，由朗程教育總部的鞏向良副總裁和張輝老師擔任主講。本次強化版師訓內容是在夯實(shí)教學(xué)基本功的基礎上，重點(diǎn)放在了落實(shí)教學(xué)效果和將教學(xué)法落實(shí)進(jìn)課堂上，務(wù)必將受訓老師打造成專(zhuān)業(yè)化教師。
三天的培訓，有授課，有互動(dòng)交流，有“百字新事”講課比賽，內容充實(shí)，形式豐富，臨結束時(shí)采訪(fǎng)了幾位參訓老師，匯總大家的感言，發(fā)現這次金筆作文強化版師訓雖然只有短短三天時(shí)間，但對大家的職業(yè)之路卻是作用巨大，老師們通過(guò)師訓，明顯提高了授課能力，懂得了如何備出一堂高質(zhì)量的作文課，一舉打破了教學(xué)提升方面的瓶頸，路子有了，方法多了，對以后的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)更有信心了。
基礎版師訓、強化版師訓、精華版師訓、在線(xiàn)遠程培訓、萬(wàn)名教師培養工程是總部為各合作學(xué)校培養骨干教師推出的重要服務(wù)方式，目的在于幫助合作學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)落地教學(xué)質(zhì)量，在競爭中優(yōu)勢擴大化。而其中的“萬(wàn)名教師培養工程”又是朗程教育推出的重點(diǎn)工程，希望身處作文培訓行業(yè)的您能夠持續關(guān)注！
