 |
| 文語(yǔ)名師院·思維導圖與大語(yǔ)文教師培訓·沈 |
| 思維導圖與大語(yǔ)文教師培訓心得 今天是我從教以來(lái)第一次正面接觸思維導圖的構建，我發(fā)現這確 |
 |
| 文語(yǔ)名師院·思維導圖與大語(yǔ)文教師培訓·沈 |
| 思維導圖與大語(yǔ)文教師培訓感言 非常有幸參加這次思維導圖培訓活動(dòng)，這讓我對作文講解有了 |
 |
| 文語(yǔ)名師院·思維導圖與大語(yǔ)文教師培訓·沈 |
| 學(xué)習思維導圖與大語(yǔ)文培訓心得 通過(guò)此次培訓，我受益匪淺： 深刻認識到思維導圖是一種 |
你可能會(huì )畫(huà)思維導圖，也可能會(huì )上作文、閱讀課，但當思維導圖與作文、閱讀課相結合，你知道怎么教才能達到最優(yōu)的教學(xué)效果嗎？
11月25日，文語(yǔ)名師院思維導圖大語(yǔ)文教師培訓在鄭州開(kāi)幕，名師院專(zhuān)業(yè)導師團隊手把手教老師們上好一堂思維導圖大語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課！
本次師訓參訓教師來(lái)自7個(gè)省份，20個(gè)區縣、8家作文品牌，其中有作文學(xué)校同時(shí)報名10人參加。
師訓將持續兩天，主要圍繞思維導圖畫(huà)法及課程實(shí)操展開(kāi)，保證老師們快速上手，回校就能落地。
為什么要將思維導圖與作文、閱讀相結合？
思維導圖與作文相結合，可以將寫(xiě)作過(guò)程以圖文并茂的形式呈現出來(lái)。它以中心思想為中心點(diǎn)，向周?chē)殖鰩讞l主支線(xiàn)，清晰地列出作文各大段落的段意，再用分解事物法將每一條主分支細分為次分支、次次分支，這樣照圖寫(xiě)出來(lái)的作文就更充實(shí)、具體、條理，不怕跑題，更不怕沒(méi)有素材可寫(xiě)。思維導圖作文的教學(xué)模式能大大激發(fā)孩子學(xué)學(xué)習興趣，降低寫(xiě)作難度，由于它的直觀(guān)性和可視化，可操作性極強，是學(xué)習作文的一個(gè)神器！
思維導圖與閱讀相結合，可以將一篇短文乃至一本厚厚的書(shū)，從中心到內容、結構、技巧、積累等，濃縮在一幅圖文并茂的畫(huà)中，對提高閱讀的效率、質(zhì)量和閱讀理解題的答題技巧和方法有極大的幫助。它的畫(huà)法和思維導圖作文的一樣簡(jiǎn)單易操作，一目了然，一學(xué)就會(huì )。
文語(yǔ)名師院思維導圖專(zhuān)場(chǎng)師訓自推出以來(lái)，已延續4年近百場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，校長(cháng)老師們對思維導圖招生引流課的熱情不減，也證明了思維導圖課程是孩子們和家長(cháng)們認可的特色課程。相比常規作文、閱讀課程而言，思維導圖課程更加有趣，實(shí)操性更強，學(xué)習效果更加明顯，在淡季，尤其寒暑假，是搶占市場(chǎng)的有力武器。
在特殊的2020年，盡管各地教培機構受到了不同程度的沖擊，但教培行業(yè)發(fā)展的步伐并未停滯。面臨全新的格局，更加多元化的賽道，更加激烈的廝殺，你會(huì )堅持到最后還是成為下一個(gè)黯然離場(chǎng)者？
2020語(yǔ)文培訓行業(yè)校長(cháng)高峰論壇即將在青島開(kāi)幕。12月15日，文語(yǔ)名師院集1800家合作校運營(yíng)良策，與您論道取經(jīng)，共生共贏(yíng)！
