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| 167屆朗程金筆作文基礎版教師培訓——學(xué) |
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培訓第一階段反思
經(jīng)過(guò)下午的考核，我們第一階段的培訓告以段落。
這幾天，我覺(jué)得自己改變最大的是聲音上的變化。第一次試講的時(shí)，聽(tīng)老師在引導其他同學(xué)張大嘴巴放聲大喊的時(shí)候，我的內心很發(fā)怵。心想，就憑自己的音量一定不能過(guò)關(guān)。但結果在老師一次次的提醒、激勵下，我竟然也涉險過(guò)關(guān)了。
其次，我的自信心也得到了提升。以前我在很多人前講話(huà)都會(huì )感到緊張。但經(jīng)過(guò)這次的一遍遍的登臺，我覺(jué)得我自己不再緊張了。我發(fā)現我不該給自己設限，要勇于突破自己，不要太在意結果，只要想著(zhù)盡全力拼搏就好。只要盡了全力，在老師的耐心地、中肯地指導之下，通過(guò)自己多多練習，就肯定會(huì )有進(jìn)步。
再次，我覺(jué)得自己的狀態(tài)也在逐漸變好，我的抗壓能力有了明顯的提升。以前，受到老師嚴厲地批評，我的心理上會(huì )有很大的波動(dòng)，會(huì )長(cháng)時(shí)間地陷入負面情緒中無(wú)法自拔。但經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我發(fā)現，我自己“臉皮變厚”了，能正確地、坦然地面對老師的批評和指導了，不會(huì )產(chǎn)生任何的負面情緒。我的心里只想著(zhù)要如何克服困難，突破自己。
幾天的師訓，不論是理論知識的學(xué)習，還是試講練習，都讓我對朗程作文“先做人，后作文”的理念有了進(jìn)一步的認識。我深刻感受到了在老師們的言傳身教下，我正在發(fā)生的潛移默化的變化。老師們嚴謹、耐心、高度負責的工作態(tài)度和自身散發(fā)的人格魅力，都需要我不斷學(xué)習。同時(shí)，也感謝這幾天其他學(xué)員的幫助，讓我們在互幫互助中都取得了不同程度的進(jìn)步！
